Afastamento Escolar

Nunca imaginei passar tanto tempo sem ir à escola e também nunca pensei que um dia algum vírus ia tentar destruir não só um país, mas o mundo.

Quando o Coronavírus chegou aqui no Brasil não esperava que o governo iria fechar todos os comércios e as escolas.

Está sendo muito difícil para todos nós, sem a escola nós alunos não iremos para frente, mas o governo inventou as aulas online, eu achava que ficaria mais fácil, mas não ficou, não está sendo difícil só para os alunos, está sendo difícil para os professores também.

Eu tenho dúvidas de quando vão voltar as aulas e o comércio, pois do jeito que está indo, acho que ano que vem ainda vai estar do mesmo jeito.

Luiz Felipe Nunes da Costa Pedroso – 9º C – Julho 2020

Minha Família

Eu moro com cinco pessoas: meu pai Allan, minha mãe Mari, minha tia avó Luzia, minha irmã mais velha Ana Laura e minha irmã mais nova Amanda. Eu tenho 3 peixes chamados: Dourado, Cirilo e Mostarda e um cachorro chamado Thor.

Moramos nesta casa desde que eu nasci e sou muito feliz aqui, meus pais e minha tia avó, moram aqui há mais tempo.

Todo final de semana, assistimos a séries, e já fazemos isso há um mês. Nós gostamos muito de passar um tempo sempre juntos, eu e minhas irmãs gostamos muito de brincar de Stop, pois é uma brincadeira muito divertida e só precisa de alguns papéis e canetas.

Minha irmã Amanda tem muitos anéis e adora brincar de passa anel. Ah, gostamos de brincar de zerinho, com o UNO, mas às vezes nossa mão dói quando batemos muito forte na carta.

Enfim, minha família é tudo pra mim, eu não sei o que eu faria da minha vida sem eles, eu amo muito cada um deles.

Allana Roberta – 7º A – JULHO DE 2020

Laurice

Sim, ela era engraçada,

Tinha um jeito de falar

Umas tolices... mas era só pra gente rir

Talvez querendo dizer “estou aqui”.

E aquela mania de colocar comida no prato da gente?

Uma vez arrumou um namorado,

E ele foi lá em casa jantar,

Quando estava quase terminando,

Ela vinha com a concha ou com a escumadeira

E antes de qualquer reação do coitado,

Seu prato estava de novo lotado.

Não sei por que, mas nunca mais vi o tal namorado...

Ah, essa minha irmã...

E quando vestia ou usava um adereço diferente?

A gente olhava meio de lado, coisa de mineiro,

E ela, marota, já saía com essa:

“Última moda em Paris!”.

Era Laurinda, Laura... Pra mim, sempre Laurice.

Hoje vendo dessa distância chamada passado

Sinto que na verdade queria dar leveza

À sua... à nossa rotineira vida.

Mas, nesse poema não cabem tristezas,

Somente boas lembranças

 Por ela deixadas.

Sim, aquela que com a mãe ficou

Até anoitecer

E passados poucos anos

Foi com ela continuar a viver...

Assim se deu, pena que demoramos tanto

 Para começarmos a entender ...

Sim, gostaria muito, se pudesse ainda,

Passar da casa dela

Pruma prosa... um café.

E dizer “e aí, mana?!”

E ela de repente vir, sem eu perceber

E encher de novo minha xícara

Dizendo “só mais um pouquinho!”

Eu? Eu tomaria!

Adalto Paceli.

SEMINARISTA

SACRAMENTO FOI UM MOMENTO
QUE MARCOU MINHA VIDA
QUIS SER MISSIONÁRIO REDENTORISTA

NOS IDOS ANOS OITENTA, NÃO ME ESQUEÇO
BEM NO SEU INÍCIO
POR PASSOS PASSARAM UNS PADRES DE PRETO

O DIA TODO TINHA REZA E CONFISSÃO
O POVO FICOU MARAVILHADO
ATÉ DE MADRUGADA TINHA PROCISSÃO

EM PLENA JUVENTUDE, DEIXEI-ME CONDUZIR
PELAS PALAVRAS DE CARINHO
QUE NAQUELES DIAS OUVI.

ASSIM QUE SE FORAM, RESOLVI TAMBÉM IR
E NO JANEIRO DE OITENTA E UM
FIZ AS MALAS E PARTI

NAQUELA LINDA CIDADE, DE CARA VOU AVISAR
COLOQUEI OS PENSAMENTOS EM ORDEM
MAS NÃO CHEGUEI A ME ORDENAR.

FIZ AMIGOS, ENCONTREI PAZ,
PUDE AOS ESTUDOS DEDICAR
E AOS POUCOS ME ENCONTRAR.

CIDA, DITA E PEDRO, NA COZINHA E NO JARDIM
PADRES, IRMÃOS, COLEGAS E AMIGOS
NOVA FAMÍLIA PRA MIM.

QUANDO PENSEI “NADA MAIS ME FALTA”
UMA SURPRESA ME AGUARDAVA
FOMOS À CASA DA ORALDA.

ACOLHEU-ME DE MODO MATERNAL
E FOI LOGO ME FALANDO
DA SUA PASTORAL RURAL

ASSIM, ALÉM DA ESCOLA NA CIDADE
E DOS AFAZERES NORMAIS
ÍAMOS ÀS COMUNIDADES RURAIS.

TERMINA O ANO
E COMEÇA OITENTA E DOIS
MAS A VIDA TINHA OUTRO PLANO

OS DIAS FORAM PASSANDO
MINHA MENTE AMADURECENDO
OUTRA IDEIA FUI CRIANDO.

ENTÃO RESOLVI A PASSOS VOLTAR
MINHA FAMÍLIA DE MIM PRECISAVA
COM LÁGRIMAS DEIXEI AQUELE BENDITO LUGAR.

JÁ FAZ QUASE QUARENTA ANOS
QUE TUDO ISSO SE DEU
MAS PARECE QUE FOI ONTEM QUE TUDO ACONTECEU.

FICARAM AS LEMBRANÇAS, UM TESOURO GUARDADO
COM ALGUNS AMIGOS, TENHO CONTATO.
OBRIGADO REDENTORISTAS POR ESSE LINDO PASSADO.

A AFONSO MARIA DE LIGÓRIO,
FUNDADOR DESSA CONGREGAÇÃO
DEIXO MEU OBRIGADO, MINHA ETERNA GRATIDÃO

E AQUI UM BEIJO FICA DO FUNDO DO CORAÇÃO
PRA MINHA SEGUNDA MÃE. ORALDA
QUE DE MIM CUIDOU COM DEVOÇÃO.

ADALTO PACELI DE OLIVEIRA

JULHO DE 2020

Navegar é preciso?

De novo comigo,

Andava por aí, desvivendo.

Navegando noutros mares.

Bastam uma onda,

Um gosto diferente do meu sal,

Pra de repente querer voltar.

Voltei novamente pra mim.

Minhas velas estão sem vento.

Nem alegre... Nem triste...

Só em casa, será?

A cada retorno menos volto.

A cada partida menos saio.

Farei outras viagens, eu sei.

Bem mais tarde ou em breve.

É cíclico, sabe?

Idas e voltas nem sempre são

O que parecem ser.

Seriam um constante morrer?

Adalto Paceli

Senhores Responsáveis e alunos do 7ªA e 7º B do Cemei Prof. Eduardo Romualdo de Souza,

Conforme determinação da Secretaria Municipal da Educação de Ribeirão Preto, devido a pandemia do Covid 19, as aulas a princípio serão suspensas a partir de 23/03/2020, sujeito à alterações. Em caso de dúvida, contate os canais oficiais da Secretaria Municipal da Educação ou a Secretaria da Escola.

            Abaixo seguem as atividades de Língua Portuguesa que os alunos dos 7ºs anos (A e B) deverão realizar no caderno neste período e enviarem a foto dessas atividades para o email: professorpaceli@gmail.com

Professor Adalto Paceli de Oliveira

14 e 15 de maio ( 5ª e 6ª feira) Fazer até dia 19.05 -	Ler a reportagem “Número de refugiados e deslocados cresce em 2016 e é o maior já registrado, diz relatório”  pg 55e 56.Fazer exercícios 1 a 8 – “Por dentro do texto” – Perguntas e respostas.
	Exercício sobre predicado – Apenas o exercício 1 da pg 67 – Copiar as frases e grifar os verbos.

Sugestão de sites ou vídeos de apoio para estudo e pesquisa:

14 e 15 de maio	https://glo.bo/2J2VP1T - Reportagem do livro https://youtu.be/0EwVfdBeilY - Vídeo sobre sujeito e predicado.

Professor Adalto Paceli de Oliveira.

9ºD 

Romeu e Julieta -

Estamos lendo esse livro juntos, fizemos até alguns diálogos, estou lembrando do aluno que quis ler as falas da Julieta, ficou engraçado e interessante, parabéns! Ficou muito legal. Esta história de amor impossível atravessou mais de 4 séculos, acreditam?Às vezes sou repetitivo em sala quando digo "qualidade não tem prazo de validade". Então, puxe pela memória, pesquise, converse com os colegas pelos canais digitais e vou pedir que você faça uma atividade bem simples, pode ser?

Quando você vai ler um livro, na maioria das vezes na capa de trás vem um pequeno texto falando um pouquinho da história, apresentada, comenta uma ou outra parte, mas não pode comentar as partes principais ou finais, senão perde o sentido, pois esse texto, que se chama, sinopse, tem a intenção de incentivar o leitor a ler o livro.

É isso que você vai fazer no seu caderno, ou seja, escrever uma sinopse com mais ou menos dez linhas. Depois de escrita e conferida, tire uma foto e envie para meu email: professorpaceli@gmail.com ou para meu messenger.

Combinado?

Obrigado,

Adalto.

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9ºC

Açúcar amargo, autor Luiz Puntel:

Olá, alunos e alunas do 9ºC, esse livro que estamos lendo juntos prende nossa atenção não é mesmo? A gente fica torcendo pela protagonista Marta, fica chateado com o machismo de Pedro, seu pai e com a subserviência de sua mãe, a Zefa. Ficamos tristes quando seu irmão Altair se envolveu naquele acidente... opa, estou contando demais e não posso. Por quê?

Porque vou pedir que você escreva uma sinopse, sim, aqueles pequenos textos que têm a intenção de falar do livro e convidar os leitores a lê-lo. Topa?

Então escreva em seu caderno essa sinopse, se necessário, pesquise um pouco mais, troque ideia com seus colegas pelos canais digitais.

Depois de feito, tire foto e envie para meu email:

professorpaceli@gmail.com ou para o meu messenger.

Faça o seu melhor!

Abraço,

Adalto.

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AÇÚCAR AMARGO 9ºC

9ºB Frankenstein - Mary Shelley

9ºB

Estamos lendo juntos o livro "Frankenstein", soubemos da criação da "Criatura", soubemos de mortes na família do Dr. Victor Frankenstein e, quando paramos, estávamos lendo a narrativa da própria criatura. Puxem pela memória, pesquisem, vou colocar aqui a capa do livro pra vocês se lembrarem. Sabemos que essa história é um clássico da literatura que venceu séculos e hoje está mas atual que nunca, com a clonagem em voga.

Pois bem, pesquise, converse com seu colegas de turma pelos canais digitais e faça a atividade abaixo:

Escreva um texto com mais ou menos 10 linhas, no gênero, sinopse, ou seja, apresente o livro, manifeste a sua opinião, coloque uma cena do livro que tenha lhe chamado a atenção e convide o leitor de seu texto a ler o livro.

Faça no caderno, tire foto e envie para meu email:

professorpaceli@gmail.com ou para o meu messenger.

Grato,

Adalto Paceli Oliveira

9º A - 

Capa do livro que estamos lendo para você se lembrar e na publicação anterior, cenas da peça de teatro com instruções para vocês escreverem uma sinopse.

9ºA O Fingidor de Samir Yazbek : Você se lembra do livro que estamos lendo juntos? Aquele que conta, com um pouco de ficção, sobre os últimos dias do poeta Fernando Pessoa. Lembrou? Pois então, pesquisei alguns vídeos e postei logo em seguida, uma cena da peça. Legal, né? Você pode procurar outras cenas. Assista, troque ideia com seu colegas pelo zapp ou messenger para se lembrar melhor. Agora uma pequena atividade a ser feita no caderno: Escreva uma sinopse, ou seja, um pequeno texto, dando algumas informações sobre o livro, destacando alguma das partes que já lemos, estamos quase no final da leitura, sugerindo ou não o livro para quem for ler sua sinopse. Depois podemos publicá-la aqui. Lembre-se, não deixe de fazer, faça o seu melhor! Envie a foto da sinopse com seu nome e 9ºA para o email: professorpaceli@gmail.com ou para meu messenger. Caso tenha dúvidas, envie um áudio ou email que explico melhor. Combinado? Um abraço, Professor Adalto. A imagem pode conter: uma ou mais pessoas Curtir Comentar

A morte do Conde - 8ºD Estamos lendo o livro "A morte do conde"", façam um comentário com mais ou menos 10 linhas, opinião sobre o livro, parte que mais gostaram até agora, crítica... Lembrem-se seu texto deve ter um título, parágrafo, letra legível.... Escrevam e enviem para meu email: professorpaceli@gmail ou para o meu messenger. Grato, Professor Adalto. A turma da escola era muito boa de bola. Solitária, jogando junto, treinando e combatendo. E essa solidariedade seria posta à prova quando uma doença grave exigiu que se conseguisse dinheiro para um tratamento médico caríssimo. Só a descoberta de um tesouro perdido poderia solucionar o problema.